多选题

在思想政治工作中坚持疏导方针的依据是(    )。

A、我们党思想政治工作经验教训的科学总结
B、建立在相信群众、依靠群众、尊重群众的历史唯物主义基础上的
C、符合人们思想发展规律的
D、以正确处理人民内部矛盾的理论为依据的
正确答案: ABCD
答案解析:

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多选题 新闻伦理失范行为产生的主要原因是什么?

A、A、传媒市场化改革不到位

B、B、新闻采编规范管理制度执行不力

C、C、新闻媒体过于强调经济指标

D、D、新闻从业人员的职业素养有待提高

多选题 编辑必须具备的语言文字能力中不包括()能力。

A、A、规范

B、B、加工

C、C、造词

D、D、写作

E、E、演讲

多选题 论述“新闻价值”和“宣传价值”的联系与区别。

A、A、(1)“新闻价值”和“宣传价值”的含义①新闻价值即对新进发生的事实(包括观点事实)的一种价值判断。事实是客观的,但是人们对新近发生的事实的价值判断是主观的。不同的人,在不同的情境下,对同一事实的新闻价值判断会有所不同。但是在重大问题上,在共同不知的情况下,人们对相当多的事实具有较为相同的价值判断。由于有这样的共同判断的基础,所以便存在一些新闻传播从业人员认同的、比较一致的新闻价值标准。这种对新闻的共同认识,是新闻价值理念得以成立的基础。②宣传价值即新闻事实本身所包含的有利于传播者,并且能够体现传播者的主观意图(思想、观点、主张)的素质。包括与媒介所持政治主张和价值标准的一致性、典型性、普遍性、针对性、时宜性这五个因素,合称宣传“五性"。新闻宣传价值是新闻选择标准之一。新闻宣传是事实本身所包含的有利于传播者的,能够证明或说明传播者主张的素质。

B、B、(2)“新闻价值”和“宣传价值”的联系与区别①新闻价值和宣传价值相互区别、相互联系事件或报道,会出现四种可能:a.有新闻价值而没有宣传价值;b.有宣传价值而没有新闻价值;c.既有新闻价值又有宣传价值;d.既没有新闻价值又没有宣传价值。②“新闻价值”和“宣传价值”的区别a.传播的内容不同。新闻所传播的是新近发生的事实的信息,这是一种如实反映客观事物的信息;宣传所传播的是思想观念,是宣传者对客观世界的观点、态度和主张。b.传播的出发点不同。新闻价值的目的在于满足受众;而宣传价值的目的在于满足媒体。c.传播的归宿不同。新闻价值的归宿在于作出判断;而宣传价值的归宿在于产生影响。d.传播的方式不同。新闻价值的实现一般只需要一次传播;而宣传价值的实现则需要多次传播。

多选题 随着我国改革开放的不断深人和社会主义市场经济的不断发展,各种社会矛盾日益凸显。解决这些社会矛盾,改革创新社会管理体制,需要()。

A、A、健全社会管理格局

B、B、健全基层社会管理体制

C、C、创新社会管理理念

D、D、创新社会管理方式

多选题 摄影构图的基本要求有哪些

A、A、突出主体

B、B、简洁生动

C、C、画面均衡

D、D、新颖独特

多选题 在抗日教亡运动中,一些中外记者突破国民党政府的封锁,奔赴陕北等共产党根据地采访,发表或出版了一批有广泛影响的新闻作品,其中有

A、A、艾格丽丝.史沫特菜

B、B、埃德加。斯诺

C、C、史量才

D、D、成舍我

E、E、范长江

多选题 简述新闻述评与其他分析性新闻的区别。

A、A、新闻述评是一种有述有评,评述相间的报道式样。新闻述评与其他分析性新闻的区别在于:

B、B、(1)述评中的评,是记者对事物的直接评判,是褒贬,是就事论理的一种写法。评,是分析研究的结果,要建立在分析的基础之上,分析中也含有评的成分,然而,述评中的评与其他分析性新闻中的分析,二者还是有区别的。分析与评论有时是难以严格区分的。实际上,新闻作品都是主观加工的产物。客观的加工过程,只是观点的由来与表述均以对客观事实的分析为手段,只是更强调客观色彩罢了。新闻述评与一般的分析性新闻,如新闻分析、解释性新闻的差异也在这里。前者主要是运用事实表达观点,而新闻述评则允许超越、跳出事实,直接说话。就加工——认识过程而言,述评的作者大多对某些问题早有“看法”,早有议论的愿望,某种新闻事实或新闻由头的出现,恰好为他们提供了议论的契机。从这个角度讲,它们也的确如莱斯特·麦克尔所说,“是一种受论点和感情影响的主观加工过程”。如果一定要将述评与分析性新闻加以区别的话,这就是二者的主要差别之一。

C、C、(2)新闻述评对事实的要求比较严格。在这一点上,它与一般的评论和分析性消息有所不同。在一般的评论中,事实只是为论点服务的论据,它们未必是新近发生、发现的,也未必是完整的。分析性新闻虽然要以大量事实说明见解,但是,它的事实往往是多样的、可以任意调遣的材料,而新闻述评因其兼有报道与评论两种职能,报道是手段,评论是目的,报道是评论的依托。所以,总体来说,新闻述评不能不清晰地反映事实。

多选题 某人被聘任“一级校对”,他应该履行的主要职责包括()。

A、A、安排三个校次的工作

B、B、承担校样的文字技术整理

C、C、指导二级校对、三级校对进行工作

D、D、检查各校次的校对质量,解决校样中的疑难问题

E、E、负责校对管理工作