判断题

“无情未必真评论”的说法对不对?为什么? 

(1)“无情未必真评论”是中的之言。道理很简单,新闻评论作为一种论是非、说道理的文字体裁,它无非是提倡一种东西,反对一种东西,达到扶正祛邪、兴利除弊的目的。因此作者在论述一个问题,阐明一 观点时,总要受自己或褒、或贬,或喜、或怒,或激动、或批判的情感所统率、所制约。

(1)人们经常讲的“合情合理”、“通情达理”、“情理交融”等等,都说明情与理是对立统一的,情为理服务,理借情感人。实践表明,评论文章若能娓娓道出“理’来,既能说服人,“深深透出情"后,又能打动人。正因为如此,从我国近代著名政论家梁启超开始,都十分强调笔端要常带感情。毛泽东更强调指出“政论应该像政论,但并不排斥抒情。” 

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判断题 在新解放区进行的土地改革,是在人民革命战争已经取得全国胜利,统一的人民政权已经建立的条件下进行的。土地改革的目的是实行国家土地所有制。()

判断题 按照著作权法的规定,合理使用作品分为“引用”和“参考”。“引用”必须注明作品的名称、作者姓名、作品出处,“参考”则不必注明。()

判断题 导语的写法(1)导语写作的“三导”与“三防”新闻导语,是指消息的开头,通常是消息的第一个自然段。它用简明、生动的语言,把新闻中最重要、最新鲜的事实提炼、概括和展示在开端部分,吸引读者的注意。导语的“导”字,含有“开始、启发、吸引”三个涵义。新闻学者洪天国在《现代新闻写作技巧》一书中说“一条优秀导语的标准有两条即可,一是抓住新闻事件的本质,使读者读导语以后而略知全篇新闻,二是吸引读者的目光,迫使他不得不接着读导语下面的新闻主体。”经过多年的采写实践,我认为写好新闻导语,要做到“三导”、“三防”:一是导出主题,防止空洞一般情况,导语中只交代重要的要素,其它要素则放在后边的段落里。导语要揭示新闻的主题思想,就要抓住事件的核心,突出新闻本身所具有的特点,尽量避免那些空泛的套话。如:1998年3月18日《邯郸晚报》头条发的眉题为:“临漳创建省级文明卫生城锣鼓正响。”主题:县领导给市政员工送“宝”。导语是这样写的。“3月8日晚,本是周末休息的日子,临漳县市政管理局的会议室里却灯火通明,该局一百多名干部职工聚集在这里。他们要干啥呢?原来,他们是等待县领导给他们送‘宝’来了。”这则消息导语直截了当揭示新闻主题,鲜明地指出县领导给他们送的“宝”的浓厚氛围。然而,我们在报纸上常见空洞无物的导语,让一般化过程、措施和泛泛而谈的经验体会,把中心思想掩盖了。不少导语,“事实一点点,议论一大篇”,以空话来冒充事实。导语要写得具体、肯定、准确,不能含糊不清或模棱两可。“昨天下午,全市教育工作会在市大礼堂隆重举行,市委副书记XXX主持会议,市委书记XX、市长XX到会并做重要讲话。”某报这样的消息导语,在各家报纸上时常可见,空洞无物,会议内容是什么?无从了解。乍看起来,交代了几个要素,本身无错,但是,一条教育工作会的消息,读者并不关心在什么地点召开、什么人主持、那些领导讲话,关心的是会议决定了什么事,有什么新的信息。二是导出新鲜,防止繁杂新闻要新,时间新、内容新、角度新、结构新,导语尤其如此。在选择重要事实做导语的时候,要有时间观念,越是及时的新闻,其信息量也就越大。在导语中要突出最新鲜的事实,突出距报道最近的时间观念。2000年12月13日《文汇报》的《“杂交水稻之父”袁隆平趣谈平高科技上市》,导语市这样写的:“昨天,我国第一家以科学家名字冠名上市公司‘隆平高科’开盘,持有250万股的‘杂交水稻之父’袁隆平由此身家过亿。”新闻的新意在导语中充分显露出来,新近的时间、新鲜的事实,把读者最想了解的东西放在第一句话中,引起读者的注意。2001年4月27日发表于《河北日报》一版要位的的眉题是“领导下乡送宝,农民进城献礼”。主题是:“临漳桃农第一箱式‘仙果’敬政府”,导语是:“4月25日上午,伴随着没有共产党就没有新中国的唢呐演奏曲,临漳县称勾镇钱村农民李小军、宋嗣华手捧着自家今春第一箱温室蟠桃进了县城,将这代表全村桃农心意的特殊礼物献给县委、县政府。”导语中,时间、人物、地点、事件甚至连结果都跃然纸上,简洁明快。三是导语引力,防止平庸一个好的导语,不仅要言之有物,还要言之有味。要善于运用生动的形象而又朴实的言语来润色导语,表现形式上要努力创新、讲究文采,做到新颖别致。可采用叙述、描写、评论、提问、对比等多种手法来写导语,使之精彩醒目。引人入胜。“一般老百姓,大多不喜欢向别人借钱。这种‘无债一身轻’的传统美德却不为银行所赞许了——各家商业银行正在转变观念,存款多少不再是评价客户的关键条件,而‘常借钱’,‘准时还’成为优质客户的标准。”这是2001年2月12日《羊城晚报》一则消息的导语,用对比法展示了银行新观念,用生动的导语引出了个人信用经济的内容,起到了导读的作用。导语千篇一律,缺少变化,是新闻写作中的一大顽症。写新闻要敢于创新,敢于突破,写导语要千姿百态,不拘一格。写导语时可用一些色彩明丽、富有动感的富有魅力的细节描写,概括出新闻的重要内容,既新鲜、生动、直观,又可点名主题,就有一箭双雕之效。1998年5月16日发表于《邯郸晚报》头条的“昔日虎是林中王,今天兔为畜中魁——临漳评选‘兔子大王’”,其中导语是“5月14日上午,临漳县电影院广场上人山人海,热闹非凡,一场别开生面的‘獭兔大赛’正在紧张地进行,来自全县99个獭兔场的场主带着自己的‘杰作’展开了激烈的角逐。”开篇就把时间、地点、人物、时间、事件、氛围、交代的一清二楚,抓住了读者。(2)导语的通常写法导语的写法是多种多样的。这里,我给大家共同学习5种:一是叙述式——这是导语中最常见、最基本的一种。这种导语就是用叙述的方法,高度概括新闻的主要事实。(如:就今天这次学习写个消息,开头可以这样写:为强化公司通讯员的业务素质,提高工作效率,3月4日,党群工作部在公司举办了为期一天的新闻写作培训班。)二是提问式——这种导语是先提出问题,然后予以回答,以引起读者对某个问题的注意。(比如:1998年5月18日,《河北日报》刊发写的一篇反映县交警大队创建交通安全村的新闻,其主要活动就是教育人们如何安全行路。导语是“走路,正常的人都会。而今,临漳县的广大群众却在学‘走路’。为何?”)还有1992年3月29日《邯郸晚报》头条的一篇消息,主题:京深高速在临漳绕了个弯儿。导语是:“举世瞩目的京深高速是贯穿我国南北的一条大动脉。它的修通对我国政治、经济、文化的发展有着举足轻重的作用。如此重要的工程穿越临漳县境内时却绕了弯儿。为此,国家多投资了500万元。原因何在?”提问式导语更能吊起读者的“胃口”。三是结论式导语——先提出一个结论性的观点,然后再对这个结论加以阐述。如:还是就我们的这次学习培训写个消息,结论式导语就可以这样写,“通过一天的培训学习,河西公司广大通讯员的整体素质明显提高,为做好今后的工作奠定了坚实的基础。”四是描写式——用描写手法,对消息的主要事实或某一侧面,作简洁而生动的描写,以突出所报道的人物或事件的特点,引起读者的兴趣。如《河北经济日报》头版要位刊发的《开放兴县安民、项目立县富民、工业强县惠民——临漳县发展的指挥棒围着“民”字转》一文的导语是这样写的:珠峰测绘仪器、清结纸浆产业化等15个总投资14.4亿元的富民项目竣工投产;污水处理厂等5个总投资10.2亿元的惠民项目开工在即;投资1.5亿元的纺织生产线、投资1亿港元的太阳能光纤建筑构件等一大批投资协议、合作意向相继签约;架桥、修路、办电等一大批民心工程紧锣密鼓……临漳大地招商引资如火如荼,项目建设春潮涌动,富民惠民工程卓有成效。五是对比式。把两种不同的观点放在一起写,通过比较突出主题。如:《邯郸晚报》头条发的“小球玩大了、脚跟扎下了——临漳三千农民做了北京人”。导语是:“随着城市下岗职工的增多,原本属于农民的劳动力市场渐渐被他们所占领,许多在外打工的农民不得不重回故里。而临漳县的农民在这种形势下,非但没有被‘挤’掉,相反却在繁华的京城牢牢占有了一席之地。”看似两个观点,其实告之人们的还是一个问题。同样一个载体,导语还可以变成另一种写法,如:叙述式。该报道于99年4月22日在《河北日报》刊发时,就变成了这样:眉题:脏活累活可“淘金”,煤球滚成“金元宝”。主题:临漳三千“煤球大军”火京郊。导语:“4月13日,在北京市郊号称‘煤球大王’的临漳农民李海平,又从家乡带走20多名剩余劳动力,进京和他一起打煤球。据统计,该县已有3000余人活跃在北京市郊的煤球市场。”

判断题 提要题在发展过程中出现了如下新的特点:20世纪末期,出现了新型的提要题,主要有以下几方面的特点:(1)提要题的内容从以往比较全面地概括新闻事实和观点发展到有侧重、有选择地对部分内容加以概括,甚至只对引出新闻事实的某些现象加以揭示,以造成悬念,吸引读者阅读正文。以提要题制造悬念是一种大胆的突破。有些新闻的提要题,非但不“提”正文之“要”,甚至有意不从正文中选择内容,而是用看似扯得较远的话来引出正文,激发读者的阅读兴趣。(2)形式从过去单纯的平铺直叙发展到运用多种表现手法,如描写、抒情、设问等,在结构上讲求灵活多变,富有层次和节奏感。(3)提要题的版面位置从固定于标题和正文之间发展到灵活多样。总之,随着版面的不断创新,标题的版面形式,包括提要题的版面形式也在不断改变。

判断题 “使用与满足”理论:使用与满足理论是起源于20世纪40年代的一个有关受众对媒介的使用动机的传播理论。传播学家E·卡茨的《个人对大众传播的使用》是这一理论的代表作。使用与满足理论把受众成员看做是有特定需求的人,把他们的媒介接触活动看做是基于特定的需求动机来“使用”媒介,从而使这些需求得到“满足”的过程。该理论认为,受众面对大众传播并不是被动的,实际上,受众总是主动地选择自己所偏爱和需要的媒介内容和讯息,而且不同的受众还可以通过同一媒介讯息来满足不同的需要,达到不同的目的。因此,不是媒介在操纵人,而是人在使用媒介。而人使用媒介只是为了满足其需要而已。使用与满足理论从受众角度出发,通过分析受众的媒介接触动机以及这些接触满足了他们的什么需求,来考察大众传播给人们带来心理和行为上的效用,开创了从受众角度考察大众传播过程的先河。

判断题 记者可以就争议性的新闻或与公共政策节目有关的报道发表个人观点。()

判断题 多层镀膜用MC表示。

判断题 通栏标题是指书籍报刊上自左至右或自上而下贯通整个版面不分栏的大标题,这是标题中的“龙头老大”,强势作用至为显著,不可滥用。美国《华尔街日报》至今仅出现过3次通栏标题,分别用于报道珍珠港事件、海湾战争和“9·11"事件,可见使用之慎重。