判断题 更正：更正是指在办报实践中，由于各种各样的主客观原因，新闻报道中会出现差错，报纸对这些差错采取的补救措施。需要更正的差错大致有两类：一类是新闻事实方面的差错，另一类是新闻报道的立场观点有错，即记者或作者对新闻事实的分析判断和价值评价不当，而编辑没有发现其中的问题，未能把好关，导致稿件产生不良影响。

判断题 博客:就是以网络作为载体，简易、迅速、便捷地发布自己的心得，及时、有效、轻松地与他人进行交流，在集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。

判断题 部门]并列型公关部在正确内正确外的交往中有-定的决策权和指挥权，能独立地开展各项公共关系活动。

判断题 我国新闻传播法律关系的主体包括国家、媒体、传播者、收受者或公民和法人四个方面。

判断题 新闻单位应成立专门的新闻纠错误、打假机构，专人负责，使之常规化、正规化。

判断题 版面的主要功能。1．导读功能——方便与引导读者阅读广义：版面结构合理，标题、文字、图片、色彩、线条等运用恰当，方便读者选择和阅读狭义：第一版开辟的导读窗口方便与引导读者阅读2．导向功能——以特殊的版面语言表现立场、态度和感情3．标志功能——展示报纸的特色和个性，使其与同类媒体相区别26、什么是版面编排思想。编排思想：依据报道思想对版面编排的决策，是版面编辑根据对各篇稿件的评价在版面上恰当安排这些稿件的整体构想。

判断题 光源是指能发光的物质，一般可分为冷光源和热光源两大类。4474

判断题 校对人员应具备的三个意识：1.责任意识。首先校报是党刊，是校园文化构成的一部分，其次校报是学校师生之间沟通的桥梁，有很多校领导、老师和学生在关注校报的发展。所以首先要对校报的读者负责。更重要的是要对记者团负责，“一荣俱荣，一损俱损”——一个错误没什么，接二连三的错误会让我们在鹿园渐行渐远。2.质量意识，即精品意识。无论在采稿，版面设计，还是校对，都要把质量当成校报发展的生命线。肚子里有货，才敢大声说话，大胆做事，不出事，做好事。3.竞争意识。我们也存在竞争。首先也是最重要的是要和我们自己去竞争，和现在的自己，也和前辈们的成绩。其次，和全国其他高校的校报竞争，用来交流的我们彼此的校报不是为了证明彼此的存在，我们要像对待自己的校报去对待别人的校报，取其善者食之，其不善者避之。如果我们不用心去看别人的报纸，那你就会觉得我们的世界和风景就是眼前的这些，而且只有这些。