A、汶川地震中，失去包括自己孩子在内十多位亲人的女警察蒋敏，连续工作了几天几夜，某电视台记者追问“当她照顾灾民的孩子时，会不会联想到自己的小孩”

B、汶川地震中，一位在水泥板下埋了72小时的幸存者，一电视记者拨通直播间的电话连线让他说话

C、雅安地震中，某电视台一女记者在地震现场，面带笑容地采访喝到救灾粥的学生，“你今天喝粥开心吗？

D、雅安地震中，某电视记者指着救援队员吃的方便面问：“你吃的是什么？”答：“方便面。”又指着冒着热气的方便面问：“是热的吗？”答：“是的。”

A、单点测光

B、入射式测光

C、矩阵式测光

D、多区域测光

E、中心平均测光

A、五二O血案

B、五卅惨案

C、沙田惨案

D、一二一血案

A、将媒介置于人类文明发展史的背景中去考察

B、揭示媒介在传递的内容意义之外的意义——媒介的出现带给文化和文明的影响

C、激起人们对各种媒介及其作用关注

D、正确理解社会发展的动因

E、开拓内容分析以外的媒介影响研究领域

A、特写是从消息和通讯之间衍生出来的一种报道形式。它以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的“片断”、“剖面”或者细节，作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。

B、（1）特写与消息的区别特写与消息都要求简要和迅速地报道新闻事实。两者的区别在于，消息往往简要地报道新闻事件的全过程，而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片断，浓笔展开。即消息是以简洁和用事实说明问题取胜，而特写则以描绘新闻事件中有形象感的镜头取胜。

C、（2）特写与通讯的区别①特写比通讯更强调时效性、新闻性。②在报道同一件新闻事实时，通讯一般向读者展示其纵断面，来龙去脉比较完整；而特写则集中笔力着重展示新闻事实的某一个横断面，不一定需要完整的情节。③特写比一般通讯写作更集中、细腻、突出，而且写作手法更迅速与洗练。

A、略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解

B、略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架

C、略读时不必审读稿件的具体内容

D、略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景

E、略读时可以不归纳出稿件的一般性特点

A、看的是一个用户在多短时间内可以建立起最大范围的关系网。亲近中心性高的用户

B、1、可以最快速度地与其他用户建立联系

C、2、通过最短路径接触到其他用户

D、3、对网络世界发生的事件体现出高敏感度

A、文学编辑

B、期刊编辑

C、文字编辑

D、美术编辑

E、助理编辑