多选题

以下属于新媒体文案常用载体的是(   )。

A、微信
B、微博
C、电商平台
D、社群

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相关试题

多选题 以下哪些认识或行为不符合广播电视工作者职业道德要求()。

A、为塑造典型人物,进行拔高、想象和夸张

B、有偿新闻,有偿不闻

C、报道违法犯罪的未成年人时,回避其真实姓名

D、利用新闻报道顺便拉赞助、拉广告

多选题 报纸的印刷生产过程分为若干阶段,它们是()

A、打字 

B、排版

C、制版 

D、印刷

E、分装

多选题 按《图书编校质量差错率计算方法》,以下关于文字差错的说法,错误的是()。

A、封底出现的一般性错字、别字、多字、漏字、倒字,每处计1个差错

B、同一错字重复出现,每面计1个差错,全书最多计4个差错

C、封一、扉页、勒口上的文字差错,每处计2个差错

D、知识性、逻辑性、语法性差错,每处计3个差错

E、每处多、漏2-5个字,计2个差错,5个字以上计4个差错

多选题 出版社图书质量管理的基本制度包括()等。

A、组稿预审制度

B、选题集体论证制度

C、出书周期监控制度

D、出书后的评审制度

E、编辑持证上岗制度

多选题 范长江在抗日战争时期的主要新闻活动有()

A、参与创办和领导中国青年新闻记者学会

B、参与创办和领导国际新闻社

C、参与创办和领导香港《华商报》

D、领导与发展华中根据地党和人民的新闻事业

E、采写《中国的西北角》

多选题 公共关系产生与发展的社会条件有()

A、人性文化的兴起 

B、军事技术的突飞猛进

C、民主政治深入发展 

D、市场经济高度发达

E、大众传播技术的日趋普及与提高

多选题 与客观报道方式相比,深度报道有哪些特点?

A、(1)深度报道突破“一事一报”的局限,不是简单地、平面地、就事论事地报道新闻事件,而是深入地对新闻事件进行挖掘,特别是对新闻事件发生的原因、新闻事件与其他事物的联系、新闻事件的影响和发展趋势等进行深入挖掘,给受众以全方位的信息。

B、(2)深度报道方式摆脱单纯用事实说话、不评述新闻事实的表达方法的限制,在报道新闻事实的同时,充分运用评述的手段,对新闻事件的思想内涵和隐含的意义进行揭示,帮助受众更深入认识新闻事件。客观报道方式主张用事实说话,让事实来表现作者的立场和倾向。为增强报道的客观性,这种报道方式反对记者在新闻写作中进行议论。深度报道方式则不同,它在报道新闻事件的同时,要充分运用议论的方法,对新闻事件的内涵和意义进行分析和评述,指出其精华所在。

C、(3)一些篇幅不长的短新闻、小消息,就是客观报道,而那些篇幅较长的,像《南方周末》上的整版文章,就属于深度报道,这是深度报道中的一个类型,称“解释性报道”或是“新闻分析”。另外,深度报道还可以由多篇同主题的文章构成,例如集中在一定时期内持续进行的“连续报道”,对于一个进展时间较长的事件,通常使用这种方法,不断从新的角度对这个事件的进展情况进行及时的报道,达到集中、突出的效果。例如“系列报道”,在报纸编辑学中又称为“同题集中”,意思是把相互关联的事件放在一个版面上,使它们连成一体的报道方式。

多选题 20世纪末,从事国际声像新闻传播的通讯机构主要有()

A、路透社电视部 

B、美国全国广播公司

C、世界电视新闻社 

D、美联社电视部

E、日本广播协会