多选题

下列关于编辑计划的表述,正确的有( )

A、编辑计划是编辑关于选题构思与设计的书面表达
B、编辑计划是实现选题的具体计划和操作方案
C、年度编辑计划的制定是编辑的基本职责
D、编辑计划中的项目可根据实际情况有所变化
E、大型工具书选题应制订编辑计划

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多选题 改革开放以前,我们抽象谈论社会主义原则的教训是()。

A、把马克思主义教条化

B、照搬苏联的模式

C、受“左”倾错误的影响

D、长期存在着离开生产力的发展和人民生活的改善,超越发展阶段

多选题 新闻背景材料运用时的注意事项是什么?

A、新闻背景材料若运用得好,可以解释、烘托和深化报道卡题,使新闻所包含的内涵更为明白显豁;有助于突出新闻的特点,提高新闻的价值;能代替作者的议论从而使新闻显得客观;还可以传播知识,为新闻报道增添情趣,增强新闻报道的可读性。从某种意义上看,新闻背景材料与主要新闻事实的关系,就好比是绿叶和红花的关系。“红花虽好,尚需绿叶扶持”。有了新闻背景的衬托,新闻事实中所蕴含的精彩内容格外清楚地展现在读者面前。但是凡事都有一个限度,“绿叶”太多了,或许会把红花掩盖掉。

B、(1)新闻背景一定要紧扣报道主题或主要新闻事实,要尽可能少而精,防止喧宾夺主。凡是与报道主题关系小太紧密的背景材料,一定要坚决删除,不能东拉西扯、枝蔓横生,令读者舍本逐末。有些尽人皆知的背景知识就不必再写入新闻稿中。

C、(2)运用背景材料要有明确的针对性,回答读者关心的问题。写新闻报道要研究读者对象,懂得读者心理。不同的报纸有不同的读者对象,他们的接受能力、对外界的关心程度和了解程度往往有较大的差异,因而在为不同的报刊写稿时,对于新闻背景的详略情况是有不同的要求的。同样一条科技新闻,发给科技报的稿子中有关的背景材料可以简略一点,发给晚报的稿子则应该更通俗、周详一点。写作时,无论如何都要设身处地为广大读者想一想,看看他们想知道什么,还有什么不清楚、不理解的地方,需要利用背景材料作出说明、注释或解释。

D、(3)灵活穿插新闻背景材料。新闻背景材料在消息中的位置是灵活的,它是新闻的从属部分,可以独立成段,也可以灵活穿插在新闻导语、新闻躯干或结尾之中。如何安排和穿插,完全根据此消息的内容和结构布局的需要而定。一般而言,穿插在导语中的往往是对比性材料;穿插在新闻躯干和结尾中的,往往是注释说明性材料或分析解释性材料。凡是用于穿插的背景材料,一般只是一两句话,有时甚至只是一些简单的句子成分。

多选题 到2020年,构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是()。

A、人民的权益得到切实尊重和保障

B、合理有序的收入分配格局基本形成

C、社会保障体系基本建立

D、创新型国家基本建成.

多选题 影响新闻受众的态度、并促使其改变的因素主要有()

A、新闻传播者

B、新闻信息接受者

C、新闻传播的渠道

D、新闻信息传播过程(方式)

E、新闻传播的情境

多选题 关于图书、期刊的主体文字排式,说法正确的有()等。

A、图书的一个页面上,只能出现属于同一作品的内容,但期刊不一定

B、期刊中同属一个栏目的文章,分栏数量应相同

C、期刊中竖排的文字,各行应自左向右依次排列

D、图书正文主体文字一般都采用宋体,期刊主体文字一般较少采用宋体,而是不同文章用不同的字体

E、图书正文主体文字都统一用横排或竖排,而期刊在一个页面上存在数篇文章时,常横排、竖排兼用

多选题 按《中华人民共和国民法通则》的有关规定,公民、法人有著作权(版权),依法()等权利。

A、署名

B、发表

C、出版

D、维护名誉

E、获得报酬

多选题 在“三步走”发展战略中,邓小平把()作为我国社会主义现代化建设的两个阶段性标志。

A、小康水平

B、中等发达国家发展水平

C、解决温饱问题

D、人均收入800美元

多选题 下列语句中,标点符号使用有错误的是()。

A、 我不知道这条路谁能走得通?但我一定要坚定不移地走下去。

B、 他连这些起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才? !

C、 做,要靠想来指导;想,要靠做来证明:总之,想和做是紧密地联系在一起的。

D、 你是小王的哥哥?还是弟弟?

E、 为提高学生的计算机应用能力,我校要求每个学生都要学习《计算机基础》这门课。