A、寻找作者，确定撰写人

B、撰写写作大纲，确定作品框架

C、对写作提供必要的资金支持

D、提供作品必需的资料

E、为作品提供插图

A、挽弓当挽强，用剑当用长。射人先射马，擒贼先擒王  

B、朱门九肉臭，路有冻死骨  

C、感时花溅泪，恨别鸟惊心  

D、长恨春归无觅处，不知转入此中来  

E、出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。

A、出版能够深化思想政治

B、出版能够促进社会和谐

C、政治制度和政治环境为出版设定了活动舞台

A、出版单位的名称、地址

B、《音像制品出版许可证》的编号

C、复制单位的名称、地址

D、出版时间

E、著作权人

A、消费者对出版物物流途径的看法

B、消费者的阅读兴趣

C、出版物在消费者中引起的反响

D、消费者对出版社的认知度

E、消费者对未来出版物的需求

A、（1）以人的命运为焦点报道事件有些事件是直接关系到人的安危的，这样的事件性新闻应当在人的活动、人的命运上着力做文章。一些灾祸报道，尤其不能忽视人的遭遇。这类新闻大多在导语中便要交待人的情况。

B、（2）关照事件结果对人可能产生的影响与灾祸等直接涉及人的安危、利害的事件不同，有些事件，在报道这样的事件时，记者应从事件与人这个角度，将采访与写作的视野加以延伸，告诉读者这件事与“你”有何切实的关系，以便引起读者关注。譬如报道本市举办的一次大型国际展览，新闻最好告诉读者，它会为本市的交通、服务等有关行业带来多少收益。报道一条城市高速路建成，也应说明它会给人们的出行带来哪些方便。这样，新闻与读者就会贴得更近些。

C、（3）反映人在事件中的活动、心态，丰富事件性新闻的内涵人的活动是新闻事件的基本构成要素。事件性新闻的采访与写作，应当重视人在事件中的活动、心态。一些成功的作品说明，事件性新闻中写人，文字未必多，关键是材料——人物及其活动——要典型。要选择那些寓意丰富、能够打动读者的材料来写。

A、通过对新闻事实的选择进行评价

B、通过把新闻事实安排在标题中的不同位置进行评价

C、通过标出最新鲜的事实进行评价

D、通过对新闻事实直接发表议论进行评价

E、通过特定的叙事方式进行评价

A、办公用品购置、分配与保管

B、集体福利设施管理

C、职工教育培训

D、车辆管理

E、办公用房的日常维护