判断题

新闻工作改革的历史背景与指导方针:

 1(1)教条主义和党八股严重(2)对苏联的经验与做法照抄照搬

 2“双百”方针:百花齐放,百家争鸣 (1) 毛泽东的《论十大关系》报告,1956,好的地方学,缺点不学 (2) 刘少奇的几次谈话

一、重点《人民日报》以改版为中心的新闻工作改革

二、新闻工作改革的全面展开 (1) 新华通讯社以建设世界性通讯社为目标,在提高新闻报道质量。改进国内通讯社工 作,加强国外分社工作进行大胆改革。(2)1956年7、8月,第四次全国广播会议结束后,广播工作改革全国展开。改进新闻报道, 增加新闻节目的次数和容量,强调时效性。贯彻“双百”方针,开展自由讨论,允许批评。 办好文艺广播,力求丰富多彩,满足不同兴趣和爱好的听众需要。 (3) 非党报《新民报》积极参与改革,提出改进报纸工作的三个口号“短、广、软”生 动通俗、深入浅出。重视新闻报道贴近读者、接近生活、社会新闻加重,总编辑赵超构亲自 撰写“小言论”(4) 新闻理论和新闻业务的研究,1956.王中《新闻学原理大纲》 “商品性”(5)关于中国报纸的传统问题,全面继承,不仅继承解放区党报,还应借鉴非共产党进步 报纸

三、新闻工作改革的收获和意义 (1)广大新闻工作者的新闻观念得到了更新与解放 (2)明确了必须从中国实际出发,继承优良传统与经验,并在此基础上进一步创新 (3)改革受到了读者的欢迎与支持,发行量增加 偏颇之处:在反对教条主义时,又走向了另一个极端,即右倾机会主义。全盘否定建国后学 苏联的历史必然性和收益方面, 在对待旧中国资产阶级报纸的传统上, 有些人主张不加分析 地继承与学习。 1957年下半年反右派斗争开始后,1956年兴起的以《人民日报》为典型的我国社会主义新闻工作的改革,因反右扩大化等原因而中途夭折,历时一年多,从中国实际出发,注重满足人 民群众的需求,为办好社会主义新闻事业开辟了道路,积累了初步经验。

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判断题 新闻采访中的记录方法一、记录是采访中不可缺少的环节采访中关于当场记录的争议:1.当场不记。2.当场少记,事后多记。3.访问时记得越详细越好。结论:所谓少记不是不记,而是记要点,记精粹的话,记生动的话;所谓事后多记,就是在采访结束后,抓紧时间尽可能详细补记,以备遗忘。二、新闻采访中记录的作用1.为整理采访对象的谈话要点奠定基础2.可以记录记者随时产生的灵感和思路3.可以记录记者观察所得4.可以记录记者非正式采访时的所见所闻三、记录内容的主要范围1.记要点。新闻事实的关键材料或新闻事件发展过程中的关键之处,包括:事件的起因、转折及产生的后果,人物及其活动的典型细节,工作的主要经验及教训,重要的背景材料等。2.记易忘点。时间、地点、人名、单位名称、数字及各类业务的专用术语等。3.记疑问点。采访对象所述的事实与客观实际不符,或与记者掌握的、旁人介绍的有出入,使记者产生疑问。4.记采访对象的思想和有个性的语言。采访对象思想的“闪光点”和能反映其心声、体现其个性特征的话语。注意:人物思想和有个性的话语,记者应当逐字逐句如实记录,不能经过记录走样、变形。5.记观察所得。采访对象的神情、装束及环境布置等,如手势、相貌、动作变化、服饰、环境布置陈设及天气等自然环境。6.记记者的联想。在听采访对象叙述时,针对采访对象提供的材料,记者常会产生一些联想,必须及时简录在所记录的同类材料旁。四、新闻采访中记录的技巧1.快速有效地记录2.抓住要点进行记录3.适当的总结4.善用录音设备五、记录的注意事项1.行与行之间的空白要留的宽一些。2.字迹应尽可能工整。

判断题 新闻活动的渠道有那些?各自采用方式、特点、优点和缺点是什么?第一、亲身传播:1)采用的方法:语言传播(直接交谈、电话会谈)文字传播(信件、电报、传真、邮件)体态语言传播(手势、眼神、表情)信号传播(暗记、旗号等)、2)特点:信息传播有明确的对象。属于定向传播。3)优点:信息传播的针对性强、反馈快、互动性大,可以迅速调整传播内容和方法。4)缺点:传播面窄,传播速度慢,保真度差第二、大众传播:1)方式:报纸、广播、电视、杂志、书籍、电影(中国只包括前三种)2)特点:面向全社会传播信息,。没有明确的传播对象。属无定向传播。3)优点:传播速度快、传播面广,保真度好。4)缺点:反馈慢,互动性差第三、群体传播:1)方式:集会、发布会、讲座、报告会、讨论会2)特点:既属于无定向传播又属定向,长处和不足介于二者之间。

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