多选题

在编辑环节中应强化编辑责任,要求编辑过程不能伤害稿件的真 实性,健全()三级审稿制度。

A、记者
B、编辑
C、部门负责人
D、总编辑

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相关试题

多选题 段玉裁说:“照本改字,不讹不漏,谓之校异同;信其是处则从之,信其非处则改之,谓之校是非。”把这句话用于现代校对,正确的理解是()。

A、“本”是指作者交来的原稿

B、“本”是指经编辑加工过的原稿

C、校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同

D、校异同是校正编辑与作者之间的差异

E、“非”是指原稿中的错漏,但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同

多选题 下列语句中,会产生歧义的是()。

A、对售货员的意见

B、谁是最可爱的人

C、咬伤了他的狗

D、不能磨灭的深刻印象

E、做一个有理想有作为的青年

多选题 出版物商品竞争除服务竞争外,还包括()等几个方面。

A、消费水平竞争

B、质量竞争

C、品种竞争

D、价格竞争

E、宣传竞争

多选题 关于五四运动,下列说法正确的是()。

A、辛亥革命后资产阶级革命派的又一次奋斗

B、近代中国第一次彻底的反帝反封建的革命运动

C、标志着新民主主义革命的开端

D、为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备

多选题 通讯与消息功能的区别是什么?

A、(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。

B、(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。

C、(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

D、(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。

多选题 下列关于图像扫描输入的表述中,正确的是()。

A、扫描输入是最常用的图像输入方式

B、无论哪个档次的平面扫描仪,都只能适应一般的图像复制的需求

C、滚筒扫描仪适用于图像复制要求高的产品

D、滚筒扫描仪能更好、更方便地扫描实物

E、扫描仪都能实现图像的数字化|

多选题 以下选项中哪些不属于彩色摄影基调表现()

A、反差调      

B、影调

C、冷色调      

D、中间色调

E、暖色调

多选题 1931至1935年间,国统区新闻界出现的重要变化有()

A、抗日救亡报刊纷纷创刊

B、民营商业性大报转向进步

C、抗日宣传统一战线形成

D、白话文和新式标点符号普及

E、中国共产党开始在国统区公开活动