A、反差

B、清晰度

C、亮度

D、色相

A、搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息，提出选题设想，进行组稿

B、独立审读、加工整理稿件，检查图书成品

C、总结编辑工作经验，指导、培养助理编辑

D、做好图书宣传工作，撰写书讯、书评

E、协助编辑室主任进行复审

A、（1）服务性内容要新鲜、适时同其他类型的消息一样，首先是内容决定服务性消息的优劣。服务性消息应当为读者报告新的、他们尚不知晓的而又切实可用的信息，传授新的方法。

B、（2）着力写好实用部分，增强可操作性服务性消息是生活参谋，因此，写作中应将方法、信息、忠告交待得明明白白：方法要具体；对所提忠告、建议，要做出说明，以便读者接受。

C、（3）说明信息源的身份，增强可信性为了让读者对服务性内容感到放心，服务性消息应将信息来源、忠告发出者的姓名，特别是身份写具体，以证明其观点、意见的科学性。

D、（4）亲切、自然服务性消息的热情多半表现在导语上，其导语最适合采用“直呼式”、“谈话体”，宜用第二人称，以“你”或“您”开篇，从而给人以亲切自然的感觉。

A、校对引线不能相互交叉、重叠，也不能与字行交叉

B、如需要对校样中的字符对调，在版心内标注相应符号后即可

C、校对人员无权修改原稿本身有错的地方

D、同一份校样上可以同时使用枣红色和大红色的色笔

E、校对人员质疑校样时，可用黑色笔将有疑问处圈起并画引线引至版心外空白处，然后用铅笔或直接写明修改建议后打间号，或写明具体看法，交由编辑处理

A、获得过国家最高科学技术奖

B、发明了数字打样技术

C、发明了汉字激光照排技术

D、被誉为“当代毕昇”

E、发明了汉字的“五笔字型输入法”

A、坚持采编、经营分开制度

B、防止媒体被企业利用，参与企业之间的商业竞争

C、坚持采编合一制度

D、媒体工作人员不得以采访为名到地方和企业索要钱物

A、故坚革利兵不足以为胜，高城深池不足以为固。

B、此自未有纪载之前，革衣石斧之民所采撷践踏者。

C、是当前之所见，经廿年卅年而革焉可也，更二万年三万年而革也亦可。

D、使王良操左革而叱咤之，使造父操右革而鞭笞之。

E、掌皮，掌秋敛皮，冬敛革，春献之。

A、反映重大新闻的稿件

B、批评性稿件

C、在事实或观点方面有疑点的稿件

D、新作者的稿件

E、通讯社的稿件