多选题

社会主义核心价值体系包括哪些方面的基本内容?()

A、马克思主义指导思想
B、中国特色社会主义指导思想
C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革为核心的时代精神
D、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

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多选题 出版与文化的关系表现为()。

A、社会文化的发展为出版活动提供活力

B、出版发展的程度决定社会文化的先进程度

C、出版能增进文化积累,推进文化创新

D、出版能促进文化交流

E、出版是文化得以形成的基础

多选题 邓小平指出:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。”这一论断表明()。

A、计划和市场都是经济手段

B、计划经济与市场经济没有什么本质区别

C、社会主义以计划经济为主,资本主义以市场经济为主

D、计划与市场的多少不是资本主义与社会主义的本质区别

多选题 各自急救药品,物品应做到五定()。

A、定品种数量

B、定点放置

C、定人保管

D、定期消毒灭菌

E、定期检查维修

多选题 马克思和恩格斯强调的“舆论监督是报刊的职责或使命”,主要表现在以下哪些方面?

A、报道揭露坏人坏事

B、监督社会状况

C、监督娱乐明星

D、监督公权力和政府官员

多选题 报社的产品销售收入主要有

A、承代印收入

B、广告经营收入

C、报刊发行收入

D、无形资产转让收入

E、固定资产出租收入

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 按所编辑的出版物种类划分,编辑人员可以分为()等。

A、图书编辑

B、期刊编辑

C、科技编辑

D、音像制品编辑

E、报纸编辑

多选题 南宋的三大坊刻中心是()。

A、燕山

B、两浙

C、福建

D、平阳

E、蜀中