多选题

下列哪些案例属于新闻记者的采访中的不当行为?

A、某记者出钱给新闻爆料人,并让他不把消息提供给其他记者
B、某记者出钱购买新闻爆料人的消息
C、某记者收到了一条不属于自己负责的新闻线索,没告诉同事,告诉了另一家媒体
D、某报记者将其他地区的报纸新闻署名改成自己名字,并将它发表在所供职的报纸上

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由田业胜提供 分享 纠错 收藏
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多选题 通讯选材有哪些类型?

A、(1)骨干事例一篇通讯必须有能够支撑主题的骨干性材料,又称骨干事例。即突出的、较有分量的典型事例,否则,通讯的主题根本就不能成立。在这里,“典型”与“骨干”有相通之处。骨干材料是通讯“说服力”的基础,是通讯主题能否成立的事实支柱,也是通讯内在逻辑的基本要求。骨干事例是通讯中的“干货”,它必须真实,必须带有权威性。在采写通讯的过程中,寻找骨干事例是中心的一环。如果找不到有说服力的骨干事例,或者骨干事例不多,则要考虑改变通讯的主题。

B、(2)细节材料几乎在任何新闻写作教材上,细节材料都被列为通讯写作最具特色的要素。细节材料是再现型的材料,是指骨干(或典型)事例中细致的情节、细致的现场画面,或者富有个性化的对话。它们是通讯中最有灵性、最富有感染力、最易吸引受众的部分。细节材料不是“告诉”你这一件事,而是将这件事“再现”给你看,他触动你的感官,使你“如临其境”、“如见其人”、“如闻其声”,让读者从文章中切实“感受”到活生生的事实。感受到的经验容易让人相信,且难以忘怀。而新闻中的细节感染力最强的材料,往往成为通讯的生动性、可读性的来源。这也是为什么好的通讯读起来格外优美动人、富有吸引力的地方。文字报道中的细节材料虽然比不上新闻图片直观和电子媒体声画一体的原生态效果,但通过白描手法“再现”事实,也可使这种再现的材料通过读者阅读中的想象力触动读者的感官,使人仿佛听到、仿佛看到了新闻事实,从而产生一种心灵的体验。

C、(3)一般叙述性材料除了骨干事例、细节材料外,通讯写作中也不可缺少一般性叙述材料。这种材料一般不是事例,也不细致生动,但它可以对人物、事件、风貌的背景和现在状态作概括性介绍和解释,使人了解一个大致的事实框架,“织”出通讯的一个基本背景和舞台,让骨干事例和细节材料有赖以展现的场所。

多选题 把下列句子中划线的文字分别换成【】中的成语,不恰当的是()

A、我一介书生,且无家室之累,打开天窗说亮话,又有何妨?【直言不讳】

B、别人提出的批评意见他都当成耳旁风。【置若罔闻】

C、李三有意接近领导,处处给领导吹喇叭,抬轿子。【曲意逢迎】

D、列强虎视眈眈,吃着碗里瞧着锅里,正式蚕食鲸吞的时刻。【得陇望蜀】

E、有的企业表面上红红火火,但就是不能揭盖子,否则,问题一大堆。【求全责备】

多选题 下列词语中,没有错别字的有()。

A、云宵宵禁

B、熙攘熙和

C、戊申戊戌变法

D、既定一触既发

E、关怀备至艰苦备尝

多选题 记者的业务知识应从哪几个方面着手?

A、加强媒体的管理

B、新闻知识和法律法规修养

C、经济、科技等专业领域的专业知识修养

D、掌握基本社会科学方法

多选题 以下使用行为中,属于合理使用的是()。

A、为了个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品

B、国家机关为执行公务使用已经发表的作品

C、演员表演已经发表的作品,但未收出场费

D、将已经发表的作品改成忙问出版

E、为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品

多选题 根据《期刊出版管理规定》,期刊出版增刊不须做到()等。

A、增刊的内容符合正刊的业务范围

B、增刊的数量在一年内不超过两期

C、增刊的页码数和总字数与正刊相同

D、增刊的开本和发行范围与正刊一致

E、增刊的定价与正刊相同

多选题 下列各种出版物中,属于电子出版物的是()。

A、只读光盘

B、激光唱盘

C、激光视盘

D、电子图书

E、电子期刊

多选题 记者可以利用时空上的共同点接近采访对象,具体的现象包括

A、“老乡见老乡,两眼泪汪汪”

B、和采访对象共同参加一个活动

C、外出同乘-辆车

D、为采访对象提供就业信息

E、穿着高贵,吸引采访对象注意